في حفلات التخرّج، نُصفّق طويلاً لصاحب الامتياز، ونهديه شهادة مطرّزة وميدالية براقة، ونلتقط معه الصورة المثالية، لكنه في الداخل... يجهل من يكون، لم يُسأل قط: ما فكرتك؟ ما قضيتك؟ ما الشيء الذي استيقظت لأجله اليوم؟ هل...
في زوايا الصفوف، لم يعد الغش سراً، بل مهارة صامتة. يُصفّقون للطالب «الذكي» الذي عرف كيف يهرب بورقة، أو يصوّر بالإجابات، أو يتحايل على المعلّم. يُقال عنه: فطين، ذكي، يعرف من أين تُؤكل الدرجة. أما الطالب الصادق؟ فيُوصَف...
نعجن أبناءنا للنجاح... ونُخرجهم فارغين عقولٌ مُخمّرة بالضغط... وأرواحٌ بلا نكهة في مدارسنا، يُعامَل الطفل كما تُعامَل العجينة، يُعجن بمنهج موحّد، يُضغط بتقييم نمطي، ويُخبَز في فرن الامتحانات على درجة حرارته المقرّرة...
في زمنٍ تسكن فيه المعلومة طرف الإبهام، وتُستدعى باللمس لا بالكدّ، نشأ جيل يعرف كل شيء... ولا يفهم شيئاً. جيلٌ لا يجهل جواباً، لكنه يفتقر للسؤال. يحفظ المعلومة، لكنه لا يحاكمها. يُتقن الوصول، لكنه لا يُدرك الطريق. هذا...
