«الأساسية» أقامت ورشة أساسيات التعلم الإلكتروني

أقامت كلية التربية الأساسية، بالتنسيق مع الأستاذة المساعدة بقسم العلوم في الكلية د. أنوار الهلال، ورشة "أساسيات التعلم الإلكتروني" لأعضاء هيئتي التدريس والتدريب في قسم العلوم، والتعاون مع مدير مشروع التعليم الإلكتروني والأستاذ المساعد في قسم تكنولوجيا التعليم د. خالد الكندري، ومركز القياس والتقويم والتنمية المهنية، والمركز الإقليمي لتصميم البرمجيات.

جاء ذلك من منطلق تطوير طرق التدريس التقليدية في الكليات والمعاهد بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب، بواسطة تبني استراتيجية التعليم الإلكتروني، لتؤثر إيجابياً على مسيرة التعليم الحالية، وتفعيل تطبيق أحد أنظمة التعليم الإلكتروني في أوساط أعضاء هيئتي التدريس والتدريب، لتحقيق معايير الجودة الخاصة بالاعتماد الأكاديمي المؤسسي للهيئة.

‎ومن منطلق التعاون بين الأقسام العلمية في الكلية، وللإثراء العلمي والعملي، وتبادل المعارف، فإن د. هيفاء اليوسف من قسم علم النفس، ود. غازي العتيبي من قسم اللغة العربية، لبّيا الدعوة للمشاركة بالورشة، كما توج بالحضور مساعد العميد للشؤون الطلابية -بنين د. شافي المحبوب.

‎وعقدت ورشتان في الفترة الصباحية في قاعة اجتماعات مبنى العلوم والتكنولوجيا، الأولى يوم الاثنين 1 مايو، وخصصت لأعضاء هيئة التدريب بقسم العلوم، حيث بلغ عددهم 20 مدربا ومدربة، أما الثانية فقد خصصت لأعضاء هيئة التدريس بقسم العلوم وضيوفهم من الأقسام الأخرى من الكلية، وبلغ عددهم 17 عضواً وعضوة، وعقدت الأربعاء 3 مايو 2017، وذلك بالتنسيق مع مشعل العنزي من المركز الإقليمي لتصميم البرمجيات.

‎وقدم الورشة د. محمد درغام من المركز الإقليمي لتصميم البرمجيات، حيث زود الحضور بغرس يدعم العملية التعليمية ويحولها من طور التلقين إلى طور الإبداع والتفاعل الإلكتروني وتنمية المهارات، من خلال تنوع محاور الورشة بين أنواع وفوائد التعلم الإلكتروني وخصائصه وعناصره وتحدياته، وعرض نماذج أنشطة تعليمية ونماذج من أدوات التعلم الإلكتروني: كالكتاب الإلكتروني (كتابي)، وبنك التدريبات (بنك الأسئلة)، ونظام إدارة التعلم الإلكتروني (Moodle)، والبوابة التعليمية (سراج)، البرامج السحابية (Office 365).

‎واستثمرت أوقات الورش بفعالية عادت بالنفع على الجميع، وحققت الأهداف المرجوة، واكتسب الحضور مهارات لاستخدام التقنيات التعليمية الحديثة، وتوسيع دائرة الاتصال بين الطالب والمعلم.