جامعة الكويت تشارك في «مناظرات المدارس»

اعد مدرب المناظرات وليد الشمري ومدرب المحكمين ناصر النعمة دراسة عن دوري المناظرات للمجالس الطلابية في المرحلة الثانوية، تخللتها العديد من النقاط، منها فوائد المناظرة، والأهداف الخاصة بها، وآلية العمل والبرنامج الزمني، والقواعد.

وقالت الدراسة ان من فوائد المناظرة صياغة سياسات تغير نمط الحياة الروتيني، وإتاحة الفرصة للطلبة للتعبير عن آرائهم ومواقفهم بحماسة شديدة، وتوسعة المعرفة للتألق وابراز المهارات والذكاء الذي يتمتع به الطالب، والتبادل الثقافي، وزيادة قدرة الطلبة على التجاوب، وتوعية المجتمع.

وبينت أن فكرة المناظرة اخذت من دوري المناظرات بجامعة الكويت، الذي تتنافس به الكليات الجامعية، بحيث تعبر كل مجموعة من الطلبة عن كلية من الكليات المشاركة، لافتة إلى مشاركة مجموعة من أكاديميي الجامعة في التحكيم.

وأضافت أن الهدف العام من إقامة دوري المناظرات هو ترسيخ الحوار الهادئ والبناء الذي يتيح المعرفة ويفسح المجال للاختلاف والتنوع المثري، وإطلاق القدرات والمواهب الطلابية الإبداعية في التعبير وبناء الحجج، وتحفيز الطلبة على الاطلاع والقراءة وغيرها.

ولفتت إلى آلية العمل والبرنامج الزمني لمناظرات المرحلة الثانوية من مكتب الوكيل المساعد للتعليم العام، ليعتمد المسابقة على نظام الدوري، وتقوم المسابقة على فرق طلابية مرشحة من المدارس في كل منطقة تعليمية، ويتكون كل فريق من أربعة طلاب، ثلاثة يشاركون وواحد احتياط.

وتطرقت إلى القواعد المعمول بها في المناظرة من فترة التحضير، وإدارتها لرئيس لجنة التحكيم الذي يقوم بطرح القضية للمتناظرين، وغيرها من القواعد واللوائح المعمول بها في المناظرة.