الشطي: الأنشطة المدرسية رافد تربوي تعليمي يدعم مستوى الطلبة

شدد وكيل وزارة التربية المساعد للتعليم الخاص والنوعي د. طارق الشطي على أن العملية التعليمية لم تعد تقتصر على جوانب التحفيظ والتلقين، وانما اخذت حيزا نحو انواع وطرائق التدريس من خلال الانشطة والابداعات التي تناولها الطلبة خلال الفعاليات وتضمنت فقرات تعليمية وثقافية وتربوية عكست اهمية الانشطة المدرسية كرافد تربوي تعليمي يدعم مستوى الطلبة الدراسي.

وأشار الشطي في تصريح للصحافيين صباح امس خلال رعايته الحفل الختامي لانشطة قسم المتوسط والثانوي في الادارة العامة للتعليم الخاص بالتعاون مع مجلس مديري المرحلتين الذي أقيم تحت شعار «من أجلك يا وطن نصنع المستحيل» على مسرح مدرسة الكيمرج بالمنقف، الى ان فعاليات الانشطة المدرسية التي قدمها مختلف طلبة مدارس التعليم الخاص من الجهراء حتى الاحمدي تكللت جهودها بنتاجات رائعة توضح مستوى ابنائنا الطلبة في عدة جوانب صقلت شخصيتهم وتؤكد ان التعليم عملية تكاملية شاملة تصاحب المواد العلمية ينعكس اثرها على تفوق الطلبة ونجاحهم.

وأضاف الشطي ان ادارة التعليم الخاص تتواصل مع المدارس واداراتها لتقديم أفضل الخدمات وتكون حلقة وصل وتعاون نحو الارتقاء بالخدمات التعليمية التي ينشدها الطلبة في مدارس التعليم الخاص.

واشاد الشطي بالدور المتميز الذي قدمه مدير التعليم الخاص السابق محمد الداحس، موضحا ان حظه لم يسعفه للعمل معه قبل تقاعده الا ان كل المواقع التي يزورها داخل وخارج وزارة التربية تثني على عطائه ودوره وتفانيه في العمل لتطوير ادارته فاستحق لمسة وفاء وتكريم ممن عملوا معه.

من جانبه، أكد رئيس قسم المدارس العربية للمرحلتين المتوسطة والثانوية خالد المشعان ان الانشطة المدرسية لم تعد لملء وقت الفراغ فقط، انما تعدت ذلك لتتضمن فوائد علمية للطلاب بروح من التشويق والإشباع النفسي والاجتماعي والمنافسة الطيبة اضافة الى دورها في التنمية السلوكية وتنمية العمل الجماعي بروح الفريق الواحد وتنمية روابط الإلفة والمحبة بين الطلاب والانسجام من خلال انتاج عمل جماعي فاعل.

وذكر المشعان ان الانشطة المدرسية تتضمن كوادر ذات قدرات ومؤهلات للمشرفين والعاملين تستطيع ان تستقطب قدرات الطلاب ومدى تقبلهم للانشطة بدعم من ادارة التعليم الخاص والادارات المدرسية، لافتا الى ان الجهود المخلصة تحرص على الارتقاء في بلد انعم الله عليه بكل سبل الرخاء وما علينا كإدارات تربوية إلا أن نسهم في توجيه ابنائنا الطلبة نحو الانشطة التي يجدون انفسهم بها.