الجريدة | الحجرف: إعادة تشكيل لجنة شؤون الموظفين برئاسة السديراوي

 

في قرار تشوبه بعض علامات الاستفهام، أعاد وزير التربية وزير التعليم العالي د. نايف الحجرف تشكيل لجنة شؤون الموظفين الخاصة بالعاملين في مجموعة الوظائف العامة ومجموعة الوظائف المعاونة.

وقال الحجرف في قرار وزاري أصدره بهذا الشأن وحصلت "الجريدة" على نسخة منه، أنه بناء على ضوابط وقواعد تشكيل لجنة شؤون الموظفين، وعلى مصلحة العمل، يعاد تشكيل لجنة شؤون الموظفين برئاسة وكيلة وزارة التربية وعضوية كل من وكيل التعليم العام ووكيل التعليم الخاص ووكيل التعليم النوعي ووكيل التنمية التربوية ووكيل البحوث التربوية والمناهج ووكيل الشؤون المالية ووكيل المنشآت التربوية ووكيل التخطيط والمعلومات ووكيل الأنشطة التربوية، مشيرا إلى أن مهمة اللجنة ممارسة وضع قواعد الترقية بالاختيار واعتماد الترقية بالاختيار وابداء الرأي في ما يحال إليها من الوزير.

وفي هذا السياق، استغربت مصادر تربوية مطلعة استبعاد الوزير في قرار تشكيل لجنة شؤون الموظفين لوكيل القطاع المختص بشؤون الموظفين ألا وهو وكيل قطاع الشؤون الادارية دعيج الدعيج الذي تنحصر مهام عمله في قضايا وشؤون الموظفين وملفاتهم وتقاريرهم السنوية، مشيرة إلى أن أطرافا متنفذة في الوزارة هي من قامت باستبعاد الوكيل الدعيج وأرسلت قرار التشكيل إلى الوزير الذي اعتمده دون أن يعلم عن هذا الأمر.

كما قرر الوزير الحجرف تشكيل لجنة اعتماد تقارير الكفاءة برئاسة الوكيلة تماضر السديراوي ووكيل الشؤون الادارية ووكيل التعليم العام ووكيل المنشآت التربوية ووكيل الشؤون المالية ووكيل التعليم النوعي ومدير إدارة الموارد البشرية ومراقب الشؤون الوظيفية في ادارة الموارد البشرية كعضو ومقرر، مبينا أن تحديد مهمة اللجنة بممارسات عدد من الاختصاصات هي أن تتولى اجراءات اعتماد تقارير الكفاءة السنوية في حال اختلف رأي الرئيس المباشر والرئيس التالي له، وكذلك في حال لم يكن هناك رئيس تال للرئيس المباشر، فضلا عن البت خلال عشرين يوما في التظلمات المحالة إلى اللجنة والمقدمة من الموظف الحاصل على تقدير (ضعيف) خلال المدة المحددة قانونا للتظلم (خمسة عشر يوما من تاريخ إبلاغه) ويكون قرار اللجنة نهائيا ويبلغ به الموظف خلال سبعة أيام من تاريخ صدوره.

الدراسات العملية

من جانب آخر، أكد الوكيل المساعد للتعليم العام محمد الكندري أن الوزارة تدعم جهود الإدارات المدرسية لتنمية القدرات الإبداعية للمعلمين وصقل مواهبهم وتوفير كافة السبل لهم من أجل استثمارها وفق منهج تربوي يحقق الفائدة المرجوة التي تنعكس إيجابا على مستوى متابعة الطلبة في استغلال طاقاتهم العملية.

وقال الكندري في تصريح صحافي على هامش حضوره للمعرض السنوي لتوجيه الدراسات العملية في منطقة الفروانية التعليمية أن الجهود المبذولة التي دلت على وجود نتاج نابع من فكر وإخلاص في العمل يؤكد أنه جاء من خلال عمل متواصل موضحا أن ما احتواه المعرض هو تأكيد لكيفية الاستفادة وإعادة التدوير لخامات متعددة أعيدت لتظهر بصورة راقية وتعد من باكورة الجهود لوزارة التربية في الاستفادة المثلى لاستثمار قدرات الطلبة بإشراف المعلمين من أجل صقل مواهبهم وتوجيهها التوجيه الصحيح مشيدا باحتواء فئة بطيئي التعلم وتخصيص ركن لمشغولاتهم الفنية بإشراف تربوي مثنيا على جهود العاملين في منطقة الفروانية التي كان حصادها هذا المعرض الذي يدل على تكاتف العمل وتنوع أفكاره.

بدورها، أكدت مدير عام منطقة الفروانية التعليمية يسرى العمر أن المنطقة سعت الى توفير كافة السبل لتحقيق الفكر الإبداعي لدى معلمي الدراسات العملية وتهيئة الأجواء المناسبة لتوظيف المنهج التربوي في الممارسة العملية لطلبة المدارس بإشراف معلمي المراحل مشيرة الى أن معرض هذا العام جاء مركزا لنتاج مدارس البنين ليكون متواصلا مع ما يقام من معارض خلال السنوات الماضية لرصد التطور الفكري في استثمار المواد وإعادة تدويرها موضحة أن جهود التوجيه الفني كانت حاضرة في تكييف هذا التوجه بجهود تربوية.