رضاعة الأطفال حسب طلبهم تحسن مستواهم الدراسي

ذكر تقرير إخباري أمس أن بحثا جديدا أكد أن الأطفال الرضع الذين يتم إرضاعهم حسب طلبهم يؤدون بشكل أفضل عند التحاقهم بالدراسة من الذين يرضعون وفقا لجدول محدد، رغم تعرض أمهاتهم لمزيد من التعب والشكوى.

وذكر موقع صحيفة "ذا غارديان" البريطانية أن الدراسة توضح أن الأطفال الذين يتغذون عندما يكونون جوعى، سواء برضاعة لبن الأم أو باللبن الصناعي، يحققون درجات أعلى في الاختبارات وهم في سن الخامسة والسابعة والحادية عشرة والرابعة عشرة، ويحصلون وهم في سن الثامنة على أربع أو خمس درجات أعلى في اختبارات مستوى الذكاء.

ويعتقد الباحثون في معهد الأبحاث الاجتماعية والاقتصادية في جامعة إيسيكس وأكسفورد إنهم أول من يجري دراسة واسعة النطاق على تأثيرات الرضاعة وفقا للجدول في مواجهة الرضاعة عند الطلب.

واستخدمت الدراسة عينة مكونة من 10419 طفلاً ولدوا في أوائل التسعينيات من القرن الماضي، ووضعت في الاعتبار مجموعة من العوامل المتعلقة بحياتهم ومن بينها المستوى التعليمي للوالدين ودخل الأسرة وجنس الطفل وعمره وصحة الأم وأسلوب التربية لدى الوالدين. وقالت د. ماريا من معهد الأبحاث والمشرفة على البحث "إن الاختلاف بين الأطفال الذين يرضعون حسب الجدول أو وفقا للطلب وُجد في كل من رضاعة الثدي والرضاعة الصناعية".

وأضافت إن الاختلاف في مستويات اختبارات الذكاء يصل إلى أربع أو خمس نقاط، ولكنه رغم أن هذا المعدل ذو دلالة عالية من الناحية الاحصائية، ولكنه لن يجعل طفلا في مستوى متوسط في الدراسة ينتقل إلى الصدارة، إلا أنه أمر ملحوظ.

(لندن - د ب أ)