الحجرف: سنخرج بآلية لحل مشكلة تدني نسب نجاح الطلبة

«قرارات التربية فنية لا سياسية وتتخذ بما يتوافق مع المناهج»

أكد وزير التربية وزير التعليم العالي د. نايف الحجرف أن وزارة التربية تعكف حاليا على دراسة كل الجوانب المتعلقة بملف تدني نسب النجاح في اختبارات الثانوية العامة للفصل الأول من العام الدراسي الحالي. وقال الحجرف في تصريح للصحافيين عقب اجتماعه مع لجنة شؤون الثقافة والتعليم والإرشاد البرلمانية أمس "إنه ومسؤولي الوزارة في اجتماعات مستمرة لمراجعة ملف تدني نسب النجاح ونعمل للخروج بآلية لحله". وأشار إلى أنه اطلع أعضاء اللجنة البرلمانية على القرار الجديد الذي اتخذته الوزارة والخاص بتوزيع الدرجات في ما يتعلق بالمراحل الدراسية، مبينا أن القرار "يتكون من ثلاثة أجزاء أولها تأجيل العمل بنظام توزيع الدرجات الجديد إلى العام المقبل". وأضاف: أما الجزء الثاني فهو "دراسة آلية احتساب الدرجات للفصل الدراسي الأول بما لا يلحق الضرر بالطلبة"، مشددا على أن تلك الآلية "لا تزال موقع بحث لدى الفنيين بالوزارة". ومضى يقول إن الجزء الثالث يختص بعمل مراجعة شاملة للنظام "تبدأ من الآن حتى بداية العام الدراسي المقبل". وذكر الوزير الحجرف أن قرارات الوزارة "فنية وليست سياسية ويتم اتخاذها من قبل مسؤولي الوزارة، بما يتوافق مع نظرتهم حول المناهج التربوية والتعليمية".  وفي رده على سؤال عما إذا كانت درجات الطلبة للفصل الدراسي الأول من العام الدراسي الحالي ستتغير، قال الوزير الحجرف ان "آلية احتساب الدرجات هي التي سيتم البحث فيها... وحتى الآن لم تتبلور تلك الآلية بشكل نهائي ولانزال نبحث في البدائل"، مؤكدا أن نتائج البحث "ستعلن فور الانتهاء منها". وعن مصير قرارات اللجنة المشكلة لنفس الغرض من قبل وزير التربية السابق قال إن "اللجان التي شكلت لا تزال تعمل وسترفع تقاريرها في هذا الأسبوع". وأعرب عن تقديره لتعاون أعضاء اللجنة التعليمية البرلمانية مع الوزارة في حمل "هذا الملف الذي يمثل أولوية استراتيجية لمستقبل الطلبة ومستقبل البلاد"، قائلا "تم الاتفاق مع أعضاء اللجنة على أن تكون هناك ملفات للأولويات يتم تنسيق العمل بشأنها مستقبلا". من جانبه، قال رئيس اللجنة التعليمية د. جمعان الحربش إن "الوزير قرر العودة الى النظام القديم، ما يعد تعاونا ومبادرة تحسب للوزير، فليس من أهدافنا الصدام"، لافتاً إلى أنه "تم الاتفاق على وضع جدول لأولويات المرحلة المقبلة، مع الحرص على عدم تسييس قرارات التربية". وقال إن "الوزير اعترف بخطأ النظام السابق في الدرجات وتم طي هذه المشكلة"، مبشرا جميع الأسر بأن "هناك نية لإصلاح ما هو موجود من خلل".