افتتاح فعاليات المؤتمر التربوي الـ 39 اليوم تقيمه جمعية المعلمين بعنوان الإعداد الأمثل لمعلم المستقبل

تنطلق صباح اليوم فعاليات المؤتمر التربوي التاسع والثلاثين الذي تقيمه جمعية المعلمين الكويتية في الفترة من 21 إلى 23 مارس الجاري، تحت شعار «الإعداد الأمثل لمعلم المستقبل» وذلك تحت رعاية سمو ولي العهد الشيخ نواف الأحمد.

وتستهل فعاليات المؤتمر التي ستُقام جميعها في فندق الموفنبيك بالمنطقة الحرة بحفل الافتتاح الذي سيقام في تمام الساعة الـ 9.30 صباحاً، ثم تتوالى بعد ذلك خلال فترتين، صباحية ومسائية على امتداد أيام المؤتمر، الجلسات وورش العمل إلى أن تُختتم بجلسة التوصيات والحفل الختامي. وستشتمل جلسات اليوم في الفترة الصباحية على محاضرة تحت عنوان «بيئة إعداد المعلم» وسيحاضر فيها د. عبدالله الشيخ عميد كلية الدراسات العليا بجامعة الكويت سابقاً، تعقبها محاضرة تحت عنوان «التعليم المرح» وسيحاضر فيها المعلم عبدالله الوهيب، أما خلال الفترة المسائية التي ستبدأ في الساعة الخامسة فستقام محاضرة تحت عنوان «برامج إعداد المعلم» يحاضر فيها د. غازي الرشيدي الأستاذ بجامعة الكويت، ومحاضرة تحت عنوان «برامج إعداد معلم التربية الخاصة» تحاضر فيها الاختصاصية علياء العيسائي من سلطنة عمان، وخبيرة الإشارة نجاة مختار، والموجهة الفنية دلال الحشاش، كما ستقام محاضرة تحت عنوان «برامج التدريب التربوي والتنمية المهنية» ستحاضر فيها مستشارة العلاقات الدولية سوسن العلي، والمدربة الفنية نورة العدواني، ومدير إدارة الشؤون التربوية في جمعية المقاصد اللبنانية د. كمال الدلال.

وسيشارك في المؤتمر عدد من القياديين التربويين إلى جانب الأكاديميين والباحثين والمعلمين والمعلمات ووفود تمثل 13 دولة عربية، إضافة إلى اتحاد المعلمين العربي، بينما تم تحديد خمسة محاور للمؤتمر، يتناول المحور الأول منها تقييم كليات إعداد المعلم، وذلك من حيث معايير الاختيار والبرامج المعدة، ويتناول المحور الثاني إعداد المعلم أثناء الخدمة، وذلك من خلال مناقشة برامج ومراكز التدريب، ويتناول المحور الثالث المعلم والعملية التعليمية من حيث حقوق وواجبات المعلم بين الواقع والطموح ومعايير وآلية تقويم المعلم، ودوره في المنهج المدرسي، بينما يتناول المحور الرابع دور البحث العلمي في تطوير العملية التعليمية ومدى الاستفادة من الأبحاث والدراسات المقدمة لإعداد وتطوير المعلم، أما المحور الخامس فيتناول الاتجاهات الحديثة في تطوير العملية التعليمية، من حيث ترخيص مزاولة مهنة التعليم والاعتماد الأكاديمي لمدارس التعليم العام وكليات إعداد المعلم في ضوء المعايير العالمية، كما سيناقش المؤتمر 35 ورقة عمل فضلاً عن بحوث ودراسات وورش عمل كان للمعلمين فيها نصيب 70 في المئة.