رأي طلابي التثقيف عبر الإعلام التربوي

مهما اختلفت الأقوال، وتباينت الآراء حول مفهوم الاعلام ومهما جاءت تقسيماته واتجاهاته فإنها في مجموعها تلتقي في أن الاعلام هو اتصال بين طرفين بقصد ايصال معنى، أو قضية او فكرة للعلم بها واتخاذ موقف تجاهها.

إن المفهوم العلمي للاعلام عموما اليوم قد اتسع حتى شمل كل أسلوب من أساليب جمع ونقل المعلومات والأفكار، ما دام يحدث ذلك تفاعلا ومشاركة من طرف آخر مستقبل، فالاعلام علم وفن في آن واحد، فهو علم له أسسه ومنطلقاته الفكرية لانه يستند إلى مناهج البحث العلمي في اطاريه النظري والتطبيقي، وهو فن لأنه يهدف إلى التعبير عن الأفكار وتجسيدها في صور بلاغية وفنية متنوعة بحسب المواهب والقدرات الابداعية لرجل الاعلام.

ان حياتنا اليوم في حاجة إلى ان نحقق اعلاما عمليا يحقق تلك الأهداف السامية، ويسهم في عملية التثقيف الاخلاقي، والتثقيف الاجتماعي والتثقيف الانساني، هذا إلى جانب التثقيف التربوي والتعليمي، لأننا نحتاج إلى اعلام تربوي قادر على الاستفادة من وسائل الاتصال الحديثة، وتطويعها لخدمة الفعل التربوي.

حمد أحمد إبراهيم

الإعلام التربوي ـ كلية العلوم الإدارية