«القياس والتقويم»: استعدادات للمشاركة بـ «بيرلز»

تواصل وزارة التربية استعداداتها للمشاركة في دراسة «بيرلز 2026» الدولية، بما يسهم في قياس مستوى مهارات القراءة لدى المتعلمين وتطويرها وفق المعايير والمؤشرات التربوية العالمية.

وفي السياق، نظمت «التربية»، ممثلة بإدارة القياس والتقويم، لقاءً تنويرياً لمديري المدارس الأجنبية ومعلمي اللغة الإنكليزية، وممارسي الكادر التعليمي، بمقر إدارة التطوير والتنمية في منطقة الجابرية.

وأوضحت «التربية» أن اللقاء يأتي ضمن الاستعدادات والتجهيزات الخاصة بتطبيق دراسة «بيرلز 2026» الدولية لقياس التقدم في مهارات القراءة، التي تشرف عليها الجمعية الدولية لتقييم التحصيل التربوي (IEA)، بهدف التعرف على مستوى أداء المتعلمين في مهارات القراءة والاستفادة من نتائج الدراسة في دعم جهود تطوير العملية التعليمية، وفق أفضل المعايير والممارسات الدولية.

وأضافت أن اللقاء تناول التعريف بالدراسة وأهدافها والفئات المستهدفة، إلى جانب استعراض مواعيد وآليات تطبيق الاختبار، والإجراءات المنظمة للعملية، فضلاً عن توضيح الأدوار والمسؤوليات المناطة بالفرق الميدانية والمدارس المشاركة، بما يضمن جاهزية جميع الأطراف المعنية وسير عملية التطبيق بدقة وسلاسة وفق الضوابط المعتمدة.

كما أعلنت «التربية» تنظيم دورة تدريبية مكثفة تستهدف منسقي المدارس ومطبقي الاختبار، خلال الفترة من 22 حتى 24 سبتمبر الجاري، في مقر إدارة التطوير والتنمية بمنطقة الجابرية.

وبيّنت الوزارة أن الدورة التدريبية تهدف إلى رفع كفاءة فرق العمل وتأهيلها لتنفيذ متطلبات الدراسة بالشكل الأمثل، من خلال التدريب على الإجراءات والتعليمات الواردة في الأدلة المعتمدة، بما يعزز جاهزية الكوادر المشاركة ويضمن تطبيق الدراسة وفق المعايير والضوابط الدولية المعتمدة.