«التربية»: معالجة أكثر من 8 آلاف بلاغ في المدارس
أعلنت وزارة التربية أن برنامج «بلّغ» في المدارس استجاب حتى أمس إلى 8602 بلاغ بنسبة 65 في المئة من إجمالي البلاغات التي تلقاها، بهدف رصد أي ملاحظات أو احتياجات لمعالجتها بصورة عاجلة قبل انطلاق العام الدراسي الجديد، موضحة أن العمل جارٍ على نحو 20.5 في المئة من البلاغات، إضافة إلى 14.3 في المئة تمثل بلاغات جديدة يجري استكمال التعامل معها.
وأكد الوكيل المساعد للشؤون التعليمية في الوزارة حمد الحمد، في بيان أمس، ضرورة التعامل مع الملاحظات بصفة الاستعجال.
وفي تفاصيل الخبر:
استعداداً لانطلاق العام الدراسي الجديد، خاطب الوكيل المساعد للشؤون التعليمية م. حمد الحمد إدارات المناطق التعليمية والتعليم الديني والتربية الخاصة، بشأن مواصلة الاستعداد للعام الدراسي 2026/ 2027 وتفعيل برنامج «بلّغ» الإلكتروني.
وأكد الحمد، في تصريح، أهمية مواصلة الجهود المبذولة من مختلف الجهات المعنية لاستكمال تجهيز المرافق التعليمية، والإيعاز للإدارات المدرسية بضرورة تفعيل برنامج «بلّغ» خلال الفترة الحالية، ورفع أي ملاحظات أو احتياجات مرتبطة بالجاهزية أولاً فأولاً، بما يضمن وصولها إلى الجهات المختصة وسرعة إنجاز المهام المطلوبة على أكمل وجه.
وشدد على ضرورة التعامل مع الملاحظات والاحتياجات بصفة الاستعجال، وتعزيز التكامل والتنسيق مع إدارات الصيانة والخدمات والجهات المختصة بمختلف المناطق التعليمية، بما يدعم سرعة الاستجابة لاحتياجات الميدان واستكمال الأعمال المتبقية وفق الأولويات الفعلية لكل مدرسة قبل استقبال الطلبة.
من جهتها، أوضحت «التربية»، في بيان، أن تفعيل «بلّغ» خلال هذه الفترة يأتي في إطار تعزيز المتابعة الميدانية وتنظيم آلية رصد احتياجات المدارس، حيث أسهم البرنامج بربط المدارس والمناطق التعليمية وفرق الاستعداد والقطاعات ضمن منظومة إلكترونية موحدة، تبدأ من تسجيل الملاحظة أو الاحتياج وإحالتها مباشرة لجهة الاختصاص، وصولاً إلى متابعة الإجراءات المتخذة بشأنها واستكمال الأعمال المطلوبة وإغلاق البلاغ.
وبيّنت أن هذه الآلية أسهمت في اختصار الدورة المستندية وتقليل الحاجة إلى المخاطبات الورقية، بما يضمن سرعة الانجاز ويعزز التنسيق بين الفرق الهندسية والفنية والخدمات والتوريدات والمخازن والجهات المعنية، إلى جانب توفير بيانات ومؤشرات محدثة حول البلاغات ونسب الإنجاز والملاحظات القائمة، بما يدعم تحديد الأولويات وسرعة اتخاذ القرار.
وثمّنت «التربية» الجهود التي تبذلها الشؤون الهندسية وفرق الاستعداد والجهات الفنية والخدمية المختصة، وما تم إنجازه خلال فترة العطلة الصيفية من أعمال مرتبطة بتجهيز المدارس ومعالجة الملاحظات الواردة عبر برنامج «بلّغ».
بلاغات جديدة
وأشارت إلى أن فرق الاستعداد تابعت عبر برنامج «بلّغ» خلال فترة العطلة الصيفية أكثر من 13 ألف بلاغ متعلق بالصيانة المدنية والكهربائية، وأجهزة التكييف، وبرادات المياه، ونظافة المدارس، إلى جانب الكتب المدرسية وأثاث المدارس وغيرها من متطلبات الجاهزية، حيث تم إنجاز 8.602 بلاغ بنسبة 65.2 في المئة من إجمالي البلاغات الواردة، ويجري العمل على نحو 20.5 في المئة من البلاغات، إضافة إلى 14.3 في المئة تمثل بلاغات جديدة يجري استكمال التعامل معها.
وأكدت «التربية» استمرار المتابعة المكثفة خلال الفترة المقبلة، وتكثيف الجهود لاستكمال البلاغات والأعمال القائمة، مشددة على أن تفعيل «بلّغ» في المدارس خلال هذه المرحلة يضمن سرعة الاستجابة ويرسخ التكامل بما يساهم في رفع الجاهزية واستكمال التحضيرات اللازمة لاستقبال المتعلمين مع انطلاقة العام الدراسي الجديد.
