«الداخلية»: انتشار ميداني مع انطلاق الدراسة

أكد وكيل وزارة الداخلية المساعد لشؤون الأمن العام، اللواء حامد الدواس، أمس، التنسيق المستمر بين مختلف قطاعات الوزارة، مبينا أهمية الانتشار الميداني الفاعل خلال الفترات الصباحية والمسائية مع انطلاقة العام الدراسي الجديد 2025 - 2026.

وقال الدواس، في بيان لإدارة الإعلام الأمني، عقب زيارته مبنى إدارة عمليات المرور، في إطار حرص الوزارة على متابعة تنفيذ الاستعدادات الأمنية والمرورية مع انطلاقة العام الدراسي، إن «الوزارة لن تدخر جهدا في سبيل توفير الأجواء الآمنة والملائمة لأبنائنا الطلبة وهيئة التدريس».

وأوضح البيان أن الدواس اطّلع على الاستعدادات الأمنية وجاهزية الدوريات الأمنية والمرورية لتسهيل حركة السير في محيط المدارس، وضمان سلامة الطلبة والطالبات وأولياء الأمور، بما يسهم في انسيابية الحركة المرورية، وتوفير بيئة آمنة عند الدخول والخروج من المدارس.

ودعت «الداخلية» الجميع إلى التعاون مع رجال الأمن، والالتزام بالأنظمة المرورية، تأكيدا لمبدأ الشراكة المجتمعية في تحقيق الأمن والسلامة المرورية.

من جهتها، أكدت وزارة التربية استمرارها بعمل الاستعدادات اللازمة لاستقبال العام الدراسي الجديد، وتكثيف زياراتها الميدانية إلى المدارس في مختلف المناطق التعليمية، بما يضمن تحقيق أعلى درجات الجاهزية، التي تسهم في انطلاقة تعليمية مستقرة وناجحة، وذلك تماشيا مع خطة وزير التربية م. سيد جلال الطبطبائي في تهيئة البيئة التعليمية الملائمة للمتعلمين.

وفي هذا الإطار، شدد المهندس بإدارة الشؤون الهندسية بمنطقة الجهراء التعليمية، عبدالعزيز الشمري، على أن الفرق الهندسية تواصل أعمالها في مدينة المطلاع بمدرسة أم عطية الأنصارية الابتدائية للبنات، لمتابعة وإنجاز الأعمال المدنية والكهربائية وأعمال التكييف، وذلك لمعالجة الملاحظات الواردة ضمن البلاغات المرفوعة من اللجنة المختصة.

وأوضح أنه يشرف على برنامج «بلغ» عدد من موظفي إدارة التوريدات والمخازن والخدمات العامة والفرق الهندسية العاملين بها، الذين يكمن دورهم في تابعة جميع الأمور المرتبطة بتوفير الأثاث والكتب المدرسية وشركات النظافة، وغيرها من أعمال الصيانة للمرافق المدرسية.

وبيّن أن الأعمال الجارية تشمل صيانة الأبواب الخشبية والألمنيوم، وإصلاح الشبابيك والزجاج المكسور، إلى جانب أعمال الصيانة المدنية الخفيفة، بما يضمن معالجة الملاحظات بشكل عاجل وفق الخطة الموضوعة.