«علم النفس التربوي» أقام ندوة «الإيجابية في تعزيز سلوك أطفالنا»

ذكرت د. أبرار الجزاف، ضمن فعاليات الموسم الثقافي الأول لقسم علم النفس التربوي في كلية التربية بجامعة الكويت، في ورشة العمل التي عقدت بالكلية، والتي تدور حول "الايجابية في تعزيز سلوك أطفالنا"، أن "من الامور المهمة في التعامل مع أطفالنا ملاحظة سلوكهم، للتعرف على أسباب حدوث السلوك".

وقالت د. الجزاف إن "هناك عناصر مهمة يمكن ملاحظتها، منها ملاحظة ما يسبق حدوث السلوك، وملاحظة السلوك الظاهر من الطفل، وما يتلو حدوث السلوك؛ فهذه عناصر تساعدنا على تحليل سلوك أطفالنا، وتعزيز السلوكيات الايجابية المرغوبة فيها وتخفيف أو إطفاء السلوكيات غير المرغوب فيها".

وبينت أن هناك عناصر وأمورا لها تأثير على وقوع السلوك، منها الوضع البيئي، التوقيت "المكان والزمان"، والأفراد الموجودون وقت حدوث السلوك، فعلى الملاحظ "معلم، ولي أمر أو اختصاصي" تحليل السلوك، ولا يكون ذلك بتفسيره للسلوك بل بوصفه له، كما حدث عند ملاحظته، ولتعديل السلوك من الضروري تفهم سبب حدوث السلوك ثم معالجته بتخفيفه، وإطفائه وتعديله، أو تعزيزه إذا كان سلوكا مرغوبا فيه.