تقرير سنوي عن مشاريع «التربية» لتحديد الميزانية

أكد وكيل وزارة التربية د. هيثم الاثري ان قطاع التخطيط خاطب القطاعات المعنية بالوزارة لتزويده بالخطط والمشاريع الخاصة بها، ليتم رفعها الى الجهات المعنية، تمهيدا لإعداد التقرير السنوي الخاص بمشاريع الوزارة ورفعه الى الامانة العامة للمجلس الاعلى للتخطيط والتنمية، التي من خلالها يتم رصد الميزانية المحددة، لافتا الى انه يتسلم تقارير شهرية من مختلف قطاعات الوزارة متضمنة مشاريعها ونسب الانجاز والخطط المستقبلية.

وقال الاثري، في تصريح صحافي، إن "تطوير المناهج عملية مستمرة، ولا يمكن الوقوف عند منهج معين، كما لا يمكن ادعاء الكمال في عملية تطوير المناهج"، مبينا ان التطوير لا يقتصر على منهج او مادة بذاتها إنما يشمل جميع المواد الدراسية.

وفي ما يخص تطوير الادارات المدرسية، اوضح ان الوزارة تنفذ حاليا مشروعا لتطوير الادارة المدرسية، حيث يتم استطلاع آراء جميع القطاعات المعنية بتطبيق المشروع، مؤكدا ان المشروع يجب الا يخرج من جهة معينة بل من كل قطاعات وزارة التربية، وهو مشروع اساسي وجوهري وحيوي، وتترتب عليه آثار، لذلك لابد من تهيئة الارضية اللازمة لاقراره.

وعن ضعف مستوى المدارس الخاصة، زاد الاثري ان "المسألة نسبية لا يمكن تعميمها"، رافضا القول بأن جميع المدارس الخاصة ضعيفة او قوية، وهناك تقارير لبعض المدارس الخاصة تؤكد ان مستواها ممتاز، وتقارير اخرى تشير الى ضعف بعضها، مشددا على ضرورة اتخاذ الاجراءات اللازمة بحق تلك المدارس.

وحول تطوير ورفع كفاءة المعلم، أكد ان هناك اتفاقية وقعت مع البنك الدولي بهذا الشأن، كما تم تقديم العديد من الدراسات من قبل مركز تطوير التعليم تشدد على ضرورة رفع كفاءة المعلم وتمهين التعليم، بحيث يصبح التعليم مهنة لا وظيفة، مشددا على اهمية حصول المعلم على القدر الكافي والمناسب من التدريب لاداء مهمته على اكمل وجه.