«الاعتماد الأكاديمي» يعتمد «خارطة جديدة» لضمان جودة التعليم

أعلن الجهاز الوطني للاعتماد الأكاديمي وضمان جودة التعليم اعتماد مجلس الإدارة، برئاسة وزير التربية وزير التعليم العالي د. بدر العيسى، سلسلة من القرارات التي تمثل خارطة طريق جديدة أمام ضمان جودة مؤسسات التعليم العالي، بما يتوافق مع المعايير العالمية.

وكشفت مديرة الجهاز الوطني للاعتماد الأكاديمي وضمان جودة التعليم د. نورية العوضي في تصريح صحافي، أن مجلس إدارة الجهاز اعتمد معايير تحقيق الجودة والحصول على الاعتماد الأكاديمي المؤسسي، فضلا عن استمارات قياس استيفاء المؤسسة التعليمية لمعايير الاعتماد الأكاديمي المؤسسي، إضافة إلى آلية وإجراءات تنفيذ عملية الاعتماد الأكاديمي المؤسسي.

وأضافت العوضي أن الجهاز اعتمد قواعد توحيد الممارسات في مؤسسات التعليم العالي ما بعد الثانوي، لتتجه نحو تحسين النوعية والتجويد المستمر، كما تم اعتماد معايير تتعلق بتحقيق الجودة والحصول على الاعتماد الأكاديمي المؤسسي المطبقة عالمياً، وتتسم بضرورة التطبيق محلياً.

وتابعت: "كما تم استحداث نظام مقايسة وآليات تقييم تطبق على مؤسسات التعليم في الكويت باستثناء المؤسسات التعليمية ذات الطبيعة العسكرية"، لقياس مستوى الجودة فيها ومساعدتها على الارتقاء به وضمانه، مشيرة إلى أن تلك القرارات ترسخ تقاليد علمية وعملية ومفاهيم أساسية بشأن ضمان جودة التعليم والحصول على الاعتماد الأكاديمي في وقت تشهد خلاله البلاد توسعاً في مؤسسات وبرامج التعليم العالي، والنظر للتعليم العالي كحق لكل مواطن.

وحول متطلبات معايير الاعتماد الأكاديمي لمؤسسات التعليم العالي، كشفت العوضي أن "هناك 13 معياراً يتطلب تحقيقها لضمان فعالية وجودة المؤسسات التعليمية، وهي الإطار المؤسسي العام الذي تسترشد به المؤسسة التعليمية، ويشتمل على رؤية المؤسسة ورسالتها وأهدافها وقيمها، بالإضافة إلى معيار الإدارة، والقيادة ومعيار الهيئة التعليمية وشؤون الطلبة والخدمات الإسنادية، فضلا عن معيار البرامج الأكاديمية والبحث والعلمي وإنتاج المعرفة للمؤسسات ذات الطبيعة الأكاديمية، والابتكار في استخدام التقنية والإسهام في المعرفة التطبيقية للمؤسسات ذات الطبيعة التدريبية والفنية.