Ad

كشف وكيل وزارة التربية بالإنابة الوكيل المساعد لقطاع التعليم العام محمد الكندري عن توجه الوزارة لتشكيل لجان لإعادة دراسة آلية الترقي إلى الوظائف الاشرافية في الهيئة التعليمية، موضحا أن اللجان ستعمل على بحث ودراسة آلية الترقي من خلال اشراك أهل الميدان والاستئناس بآرائهم.

وقال الكندري لـ"الجريدة" إن موضوع آلية الترقي للوظائف الاشرافية والقضاء على طوابير الانتظار الطويلة تأتي ضمن خطة القطاع لمعالجة مشاكل ومعوقات العملية التعليمية، لافتا إلى أن اللجان المزمع تشكيلها ستعمل على دراسة الوضع الراهن وبحث معوقات تطوير العمل التربوي واشراك المعلمين والمعلمات في اتخاذ القرارات بهدف الوصول إلى أفضل الطرق والحلول التي تعالج مشاكلهم وتضمن حصولهم على حقوقهم في مجال الترقي دون عناء الانتظار الطويل لسنوات بشرط استيفائهم لشروط الترقي.

وأضاف أن الدراسة ستشمل جميع التخصصات التي تعاني طوابير طويلة في أعداد المستحقين للترقي، لاسيما التي تشهد إقبالا من قبل المعلمين والمعلمات الكويتيين، لافتا إلى أنه يرحب بأي مقترح يقدمه أهل الميدان من شأنه إيجاد حلول ملائمة بشرط أن تكون معقولة وقابلة للتطبيق.

واشار إلى أن الوزارة ستعمد إلى مخاطبة الجهات المختصة في حال اتخاذ قرارات في شأن الترقي للوظائف الاشرافية لاعتمادها ومن ثم المباشرة في التطبيق، مؤكدا حرص الوزارة على توفير الاجواء التربوية الملائمة للعاملين فيها من الهيئتين التعليمية والادارية.

إلى ذلك، تواجه الوزارة أزمة في توفير الوظائف الاشرافية للأعداد الكبيرة من معلميها الذين اجتازوا مقابلات هذه الوظائف واستحقوا الحصول على الترقيات، نظرا لعدم وجود شواغر ولعدم تطبيق الوزارة لقرار ديوان الخدمة المدنية بإحالة من تجاوزت خدمته الـ30 عاما إلى التقاعد لتوفير فرصة الترقي للدماء الجديدة.

طلبة المسائي

وحول موضوع درجات طلبة المسائي توقع الكندري أن يتم حسم طريقة معالجة درجاتهم عن الفترتين الدراسيتين الأولى والثانية خلال الاسبوع الجاري، لافتا إلى أن لجنة موائمة الدرجات قامت بتقديم تصوراتها بشأن آلية المعالجة والتي ستعرض على وزير التربية د. نايف الحجرف لاعتمادها ومن ثم تطبيقها في نظام سجل الطالب.

وفي ما يخص موضوع حريق مدرسة ثانوية الجهراء بنات قال الكندري ان جميع الطالبات المصابات خرجن من المستشفى وهن بحالة صحية جيدة، مشيرا إلى أنه أوعز لمدير منطقة الجهراء بضرورة العمل وبأقصى سرعة لإعادة الأوضاع في المدرسة كما كانت وتنفيذ عمليات صيانة سريعة لها.

وأضاف أنه تم التوجيه بنقل الجناح المخصص للطالبات الدارسات في نظام تعليم الكبار والتعليم الديني واللاتي يؤدين الاختبارات إلى جناح آخر لحين الانتهاء من الاصلاحات.

*** كادر *** شروط الترشيح للترقي للوظائف التعليمية الإشرافية برياض الأطفال ومدارس التعليم العام وضوابطه وآليته

ضوابط الترشيح

يتم الترشيح والترقية إلى الوظائف التعليمية الإشرافية وفق الشروط والضوابط التالية:

توافر سنوات الخبرة العلمية والمؤهلات الدراسية ويراعى عند احتساب سنوات الخبرة العملية ما يلي:-

أ- تحتسب سنوات الخبرة للمعلمين للعمل رؤساء أقسام بدءًا من تاريخ التعيين بوظيفة معلم ( بمدارس وزارة التربية بدولة الكويت فقط ومدارس التعليم الخاص للكويتيين فقط) وحتى تاريخ 30/9 للعام الدراسي لعام الترشيح.

ب- تحتسب سنوات الخبرة لشاغلي الوظائف التعليمية للترقي لوظائف:-

(مدير مدرسة – مدير مدرسة مساعد ، موجه فني مادة دراسية – موجه فني أول – موجه فني عام) بدءًا من تاريخ التعيين في وظيفة معلم أو من تاريخ إصدار قرار الندب لآخر وظيفة إشرافية حتى تاريخ 30/9 للعام الدراسي التالي لعام الترشيح (حسب الشروط في الجداول المرفقة).

ج - تستبعد الفترات التالية من حساب سنوات الخبرة:

1. سنوات العمل في غير مجال التدريس أو سنوات العمل بالتدريس في غير مدارس وزارة التربية.

2. فترات الإجازات التي تتجاوز ستة أشهر خلال العام الدراسي ومنها على سبيل المثال:

- إجازة الأمومة بدون راتب.

- إجازة مرافقة زوج أو مريض.

- إجازة التفرغ الرياضي.

3. فترات الندب والنقل إلى العمل الإداري داخل الوزارة أو خارجها لمدة تزيد على ستة أشهر خلال العام الدراسي .

د - يطبق قانون الخدمة المدنية بشأن احتساب فترات الانقطاع التالية ضمن سنوات الخبرة الفعلية:

1- الانقطاع لإجازة أو بعثة دراسية (متصلة ومكتملة) شريطة انتهائها بالحصول على المؤهل الدراسي الذي منحت من أجله الإجازة أو البعثة.

2- الانقطاع لإجازة الوضع أو إجازة العدة أو إجازة الأمومة بنصف راتب.