طالبت وزيرة التربية وزيرة التعليم العالي د. موضي الحمود مجلس وكلاء التربية المنعقد صباح أمس، بتفعيل القرار الصادر من مجلس الوكلاء بشأن نقل تبعية مراقبات الصيانة إلى المناطق التعليمية، وتحويلها إلى إدارات، بما يحقق مزيداً من الاستقرار والاستقلالية والسرعة في الإنجاز.

واستعرض مجلس الوكلاء الذي ترأسته الوزيرة بحضور وكيل الوزارة تماضر السديراوي والوكلاء المساعدين، العديد من المشاريع التربوية والاقتراحات المقدمة من مختلف قطاعات الوزارة، إذ وافق المجلس على المقترح الخاص بدمج طلبة بطيئي التعلم في مدارس التعليم العام، لإكمال دراستهم بعد الصف التاسع، وذلك بعد عمل استبانة يتم فيها معرفة آراء أولياء الأمور ومدى رغبتهم في ذلك أو الانضمام إلى مدارس الورش التابعة لمدارس التربية الخاصة مع بعض المناهج المسبقة، إذ تم تشكيل لجنة لصياغة القرارات اللازمة بخصوص هذا المقترح على أن تقدم جميع التصورات خلال شهرين من الاجتماع.

Ad

كما وافق المجلس على مخاطبة وزارة التعليم العالي والمجلس الأعلى للجامعات الخاصة بتخصيص مجموعة من المقاعد في البعثات الداخلية والخارجية لطلبة الوزارة المشاركين في الأولمبياد الخارجية وتخصيص حوافز تشجيعية مادية لهم.

وأجَّل المجلس الموافقة على فتح مراكز رعاية المتعلمين في مدارس الأمل والرجاء والنور بنين وبنات (التربية الخاصة) لمزيد من الدراسة.